Зразок плану-конспекту уроку англійської мови

 

План-конспект уроку англійської мови у __ класі                           

Дата_____________________

Тема уроку/ The subject of the lesson _______________________________________________________

Функції уроку/Aims:

v ознайомити з новим лексичним та граматичним матеріалом;

v навчати та тренувати вживання вивчених ЛО, МЗ та ГС в усному та писемному мовленні за темою;

v удосконалювати навички читання, письма, аудіювання, говоріння;

v перевірити вміння учня використовувати вивчений матеріал при виконанні самостійної/індивідуальної роботи;

v розвивати мовні та мовленнєві навички учня за темою;

v розвивати комунікативні здібності школярів;

v розвивати ерудицію, логічне мислення;

Тип уроку/ Type of the lesson: подача нового матеріалу(вивчення нових ЛО та ГС), тренувальний з читання (письма, говоріння, аудіювання),контроль знань, комбінований/нестандартний, інтегрований, бінарний.

Види діяльності на уроці/Activities at the lesson: самостійна робота,фронтальна робота, групова, парна робота, робота з роздатковим  матеріалом,проектна робота, робота з опорою на наочність, взаємонавчання учнів,робота за зразком,інтерактивні вправи.

Хід уроку/ Procedure

1.    Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

Привітання/Greeting: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Повідомлення теми,мети уроку/Aim of the lesson:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фонетична розминка/Phonetic exercises:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.    Основна частина уроку.

Подання лексичного та граматичного матеріалу/Presenting vocabulary, grammar: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Удосконалення вмінь та навичок (тренування читання, письма, аудіювання, говоріння)/Revision and practice:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Додаткові види діяльності / Extra activities: ____________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.    Заключна частина уроку.

Підсумки уроку/Summarizing

Домашнє завдання/Home tasks_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

4.    Примітки.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________